← Ćwiczenia wymowy

Głoska SZ — ćwiczenia wymowy

Posłuchaj i powtarzaj słowa z SZ. Potem użyj ich w krótkich zwrotach i zdaniach.

Wczytuję ćwiczenie…

Ustawienia dla rodzica

Nie oceniamy wymowy ani nie nagrywamy głosu. Informacja o ukończonej rundzie pozostaje w tej przeglądarce.

Głoska SZ — słowa, zwroty i zdania do powtarzania

Do utrwalania głoski SZ. Nie trzeba zaczynać od najtrudniejszych wyrazów. Możecie wrócić do krótkich sylab i powtarzać we własnym tempie.

Zaczynamy

szafa

Sylaby

sza · szo · szu · sze

Słowa

szafa · szalik · szuflada · koszulka · gruszka · poduszka

Zwroty

moja szafa · nowy szalik · mała gruszka

Zdania

To jest szafa. · Mam szalik. · Tu jest poduszka.

Nie wydłużaj i nie wzmacniaj głoski na siłę. Posłuchaj całej wypowiedzi, spróbuj i zostaw czas przed kolejnym powtórzeniem. Nazwy przedmiotów są zilustrowane, ale dziecko nie musi ich samodzielnie odgadywać.

Obrazki i słowa w ćwiczeniu

Wymowa dziecka — pytania rodziców

Dziecko sepleni lub myli S i SZ — które ćwiczenie wybrać?

Do słuchania różnicy między słowami służy „S czy SZ?”. Do powtarzania słów z SZ służy osobne ćwiczenie tej głoski. Mylenie głosek i zniekształcanie ich brzmienia nie są tym samym, dlatego nie obiecujemy, że wybieranie obrazków usuwa seplenienie. Przy utrzymującej się trudności warto dobrać sposób pracy do konkretnego błędu.

Posłuchaj różnicy S–SZ →

Czterolatek mówi niewyraźnie — czy trudne słowa będą najlepsze?

Nie zawsze. Jeśli trudno zrozumieć codzienne słowa, zacznijcie od krótszych, znanych wypowiedzi i spokojnego wzoru. Zwróć uwagę, czy dziecko opuszcza sylaby, zastępuje głoski czy zniekształca dźwięki. Trudne nazwy zwierząt są dodatkowym wyzwaniem, a nie obowiązkowym początkiem. Wątpliwości dotyczące zrozumiałości mowy można omówić z logopedą.

Przejdź do pierwszych słów →

Ile razy powtarzać słowo, żeby dziecka nie znudzić?

W naszym scenariuszu są dwie próby: „Powiedz” i „Powtórz”. To ustawienie ćwiczenia, nie uniwersalna dawka terapii. Można dodatkowo odtworzyć wzór, zakończyć wcześniej lub wrócić innego dnia. Lepiej zachować chęć do mówienia niż wymagać zakończenia całego materiału mimo zmęczenia.

Poćwicz we własnym tempie →

Źródła merytoryczne: ASHA — Speech Sound Disorders, Polski Związek Logopedów — „Wywoływanie głoski r” (A. Banaszkiewicz), Bolton NHS — dwujęzyczność. Materiały służą ćwiczeniu, nie stanowią indywidualnej diagnozy.